1
بقلم: الدكتور عبد الكبير محسن
الجامعة الإسلامية العالمية
إسلام آباد- باكستان
أكبّ شعراء شبه القارة الهندية (
باكستان والهند) على ما وصل إليهم من الشعر العربي التقليدي، فطالعوهن ووقفوا على
سماته وخصائصه، وتعرفوا أفكاره وظواهره، لأن جلّهم تخرجوا في المدارس الدينية ،
التي كانت تدرس ضمن مقرراتها كتب الأدب العربي القديمة والمجموعات الشعرية، مثل
المعلقات السبع، والمفضليات، وحماسة أبي تمام، ولا تزال مناهج المدارس والأوساط
الدينية تضمها- وكان لمعرفتهم خصائص الشعر العربي وأغراضه الفكرية انعكاسات على
شعرهم أنفسهم، فجاء متسما ببعض السمات التي امتاز بها شعر العرب القديم، وهذا طبيعي، لأن لأدب كل قوم
خصائص تمت بصلة الى تقاليدهم وعاداتهم وطراز معاشهم وما الى ذلك، ويتأثر الأدباء
بما يطلعوا عليه من آداب، ويظهر تأثرهم
جليا فيما ينظمون من الشعر أو يدبجون من النثر
التحميل
باكستان والهند) على ما وصل إليهم من الشعر العربي التقليدي، فطالعوهن ووقفوا على
سماته وخصائصه، وتعرفوا أفكاره وظواهره، لأن جلّهم تخرجوا في المدارس الدينية ،
التي كانت تدرس ضمن مقرراتها كتب الأدب العربي القديمة والمجموعات الشعرية، مثل
المعلقات السبع، والمفضليات، وحماسة أبي تمام، ولا تزال مناهج المدارس والأوساط
الدينية تضمها- وكان لمعرفتهم خصائص الشعر العربي وأغراضه الفكرية انعكاسات على
شعرهم أنفسهم، فجاء متسما ببعض السمات التي امتاز بها شعر العرب القديم، وهذا طبيعي، لأن لأدب كل قوم
خصائص تمت بصلة الى تقاليدهم وعاداتهم وطراز معاشهم وما الى ذلك، ويتأثر الأدباء
بما يطلعوا عليه من آداب، ويظهر تأثرهم
جليا فيما ينظمون من الشعر أو يدبجون من النثر
التحميل
كلمة المرور لفتح الملف:
